Questão 3 do ENEM 2025 (ingles) — Inglês
Remember the sky that you were born under, know each of the star’s stories. Remember the moon, know who she is. Remember the sun’s birth at dawn. [...]
Remember your birth, how your mother struggled to give you form and breath [...]
Remember the earth whose skin you are: red earth, black earth, yellow earth, white earth brown earth, we are earth. Remember the plants, trees, animal life who all have their tribes, their families, their histories, too [...]
Remember you are all people and all people are you. Remember you are this universe and this universe is you.
Remember all is in motion, is growing, is you.
HARJO, J. She Had Some Horses. Londres: W. Norton & Company, 1983 (fragmento). Nesse poema, de uma autora de ascendência indígena, o eu lírico ressalta a
Resolução comentada
Trata-se de um poema da escritora indígena Joy Harjo, da nação Muscogee (Creek). O tom é de convocação, quase de oração: o verbo remember (lembrar) se repete em quase todos os versos, num imperativo que chama o leitor a recordar de onde vem e a que pertence.
O que se pede para lembrar? O céu, as estrelas, a lua, o sol, o nascimento, a terra e os seres vivos. Veja: “Remember the earth whose skin you are” (lembre-se da terra, de cuja pele você é feito) e “we are earth” (nós somos terra). Em seguida: “Remember you are this universe and this universe is you” (lembre-se de que você é este universo e este universo é você). A repetição simétrica, “you are… is you”, apaga a fronteira entre a pessoa e o mundo natural. Até as plantas e os animais “have their tribes, their families, their histories, too” (têm também suas tribos, famílias e histórias), ou seja, a natureza é tratada como parente.
Portanto, o que o eu lírico ressalta é a relação entre seres humanos e natureza: o ser humano não está separado dela, faz parte dela e de seus ciclos (“all is in motion, is growing, is you”, tudo está em movimento, crescendo, é você).
Os distratores recortam detalhes. Os astros aparecem, mas como parte de uma relação mais ampla, e não por sua potência. Não se fala da origem de plantas e animais, só de que eles têm suas histórias. “Terra natal” é leitura de “terra” como território, e o poema usa “earth” como matéria e planeta (“red earth, black earth…”). E não há oposição entre tempo real e imaginário.