Questão 2 do ENEM 2022 (espanhol) — Espanhol
Como en casa Me he estado bañando en playas del Caribe, con [ganas de volver he andado por la Gran Manzana inclusive, a punto [de devolver yo he estado en todas partes he visitado museos, he sentido el arte he tenido empleos feos, y a veces he dormido [parques […] entre gente buena y gente mala... he cambiado de gustos y de forma de ser he perdido el contacto con todos para no perder mi fe he tocado en Holanda, Alemania, México, Chile, ¡qué! y he tocado en las salas minúsculas, no te olvides, [man […] he perdido muchas riendas y he cuidado muchos [detalles he conocido muchos sitios y muchas cosas he probado pero como se está en Sevilla no se está en ningún [lado...
Esta es mi casa... este es... mi sitio, mi calle, mi plaza mis bares, mi clima, mi centro... es mi casa... Año tras año con los mismos conceptos Creo, no necesito mucho más que esto
TOTEKING. T.O.T.E. Madri: BOA Música, 2008 (fragmento).
A expressão “Como en casa”, que intitula o texto, evidencia seu tema central, que é a
Resolução comentada
A questão pede o tema central do texto a partir do título “Como en casa” (“como em casa”).
O eu lírico lista tudo o que viveu fora: “me he estado bañando en playas del Caribe”, “he andado por la Gran Manzana”, “he tocado en Holanda, Alemania, México, Chile”, “yo he estado en todas partes”. Essa enumeração de viagens, museus, empregos e mudanças serve de contraponto ao que vem depois: “pero como se está en Sevilla no se está en ningún lado” (“mas como se está em Sevilha, não se está em lugar nenhum”).
Na última estrofe, a afirmação é clara: “Esta es mi casa... este es... mi sitio, mi calle, mi plaza, mis bares, mi clima, mi centro” e “no necesito mucho más que esto”. O sujeito reconhece que, depois de rodar o mundo, o lugar que realmente o completa é o de origem.
A resposta é a expressão do sentimento de pertencimento ao lugar de origem. As opções que falam em rebeldia do rap, em dificuldades para ser músico ou em negação da ostentação pegam detalhes soltos (os shows, os “empleos feos”) e não o eixo do texto. A que fala em valorização da cultura na formação do compositor vê o aprendizado nas viagens, quando o texto conclui justamente que o melhor lugar é a própria casa.