Questão 81 do ENEM 2021 — História
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova – 1932
A Educação Nova, alargando a sua finalidade para além dos limites das classes, assume, com uma feição mais humana, a sua verdadeira função social, preparando-se para formar “a hierarquia democrática” pela “hierarquia das capacidades”, recrutadas em todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas oportunidades de educação. Ela tem, por objeto, organizar e desenvolver os meios de ação durável com o fim de “dirigir os desenvolvimentos natural e integral do ser humano em cada uma das etapas de seu crescimento”, de acordo com uma certa concepção do mundo.
Disponível em: www.histedbr.fe.unicamp.br. Acesso em: 7 out. 2015.
Os autores do manifesto citado procuravam contrapor-se ao caráter oligárquico da sociedade brasileira. Nesse sentido, o trecho propõe uma relação necessária entre
Resolução comentada
O Manifesto defende que a educação seja aberta a todos os grupos sociais e que as posições sejam ocupadas conforme a 'hierarquia das capacidades', não pela origem social. Isso propõe uma relação direta entre acesso à escola e valorização do mérito.
A leitura de ampliação de vagas e formação de gestores é tentadora por também tratar de acesso à educação, mas o manifesto fala em selecionar talentos “em todos os grupos sociais” pelo mérito, e não especificamente em formar administradores.